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第三十八章 对答如流!


  他初来乍到,不想太过张扬,以免引起不必要的关注。

                  “这位同学,你来回答一下。”校长突然点名,目光落在了阎晨身上。

                  阎晨愣了一下,没想到自己会被点名。他深吸一口气,缓缓起身,不紧不慢地回答道:“我认为,明朝的灭亡,除了李自成领导的农民起义这个直接原因之外,还有两个重要的原因:一是党争不断,二是后金的崛起……”

                  阎晨条理清晰地分析了明朝灭亡的原因,从内部的党争到外部的军事压力,以及经济的衰败,都做了深入浅出的阐述。

                  他将历史事件与当时的社会背景、朝廷环境紧密结合,展现出自己渊博的知识储备和深刻的思考能力。

                  校长听完后,满意地点了点头,眼中闪过一丝赞许的光芒:“这位同学分析得很好,能够看到问题的本质。其他同学也要多学习这种思考方式,不要只停留在表面,要深入思考,透过现象看本质。”

                  阎晨坐下后,明显感觉到周围人看向他的目光发生了变化。之前那种漠视和疏离,似乎少了一些,取而代之的是一丝好奇和探究。

                  他知道,自己刚才的表现,已经引起了大家的关注。

                  接下来的课堂上,校长兴致高涨,接连抛出了几个颇具难度的问题,涵盖了中国历史的诸多方面,从春秋战国时期百家争鸣的思想碰撞,到近代中国艰难的探索与抗争,以及在我***下的革命和建设历程。

                  阎晨沉着应对,引经据典,旁征博引,将历史事件与当时的社会背景、朝堂格局、经济状况紧密结合,深入浅出地阐述了自己的见解。他谈吐从容,逻辑清晰,既展现了扎实的理论功底,又体现了敏锐的分析能力,以及对历史的深刻洞察。

                  比如,校长问到关于土地改革的历史意义时,阎晨不仅阐述了土地改革对解放生产力、发展农村经济的巨大作用,更进一步分析了它对巩固新生的人民政权、推动社会进步的深远影响。他甚至还联系到当前的农村发展现状,提出了一些富有建设性的思考。

                  再比如,校长问到关于改革开放初期面临的挑战和机遇时,阎晨则从国内外的环境经济形势入手,分析了当时中国所面临的复杂局面,以及邓公高瞻远瞩的战略决策,并结合自身的工作经历,谈了谈对改革开放伟大成就的切身感受。

                  校长频频点头,眼中满是赞许的目光。他看得出来,阎晨不仅拥有丰富的知识储备,更具备独立思考的能力和解决实际问题的能力,是一位不可多得的优秀人才。

                  下课铃声响起,如同一道赦令,学员们纷纷从座椅中解放出来。有人伸着懒腰,舒展着久坐的筋骨;有人揉着酸涩的眼睛,努力驱散眼前的倦意;更多的人则交头接耳,兴奋地讨论着刚才课堂上的精彩内容,阎晨课堂上的表现无疑是讨论的焦点。阎晨也准备起身,融入这熙熙攘攘的人群中,却被校长洪亮的声音叫住了:“阎晨同学,请留一下。”

                  教室里瞬间安静下来,所有目光都聚焦在阎晨身上。他略感意外,停下脚步,转身面向校长。校长慈祥地望着他,眼中满是赞赏:“你今天的表现非常出色,对历史的理解很深刻,也很有自己的见解。我对你印象非常深刻。”

                  阎晨谦逊地笑了笑,语气平和:“校长过奖了,我只是把我的一些想法说出来而已,谈不上什么深刻的见解。”

                  “年轻人,不要谦虚。”校长走下讲台,走到阎晨身边,亲切地拍了拍他的肩膀,“你对历史的理解,已经超越了许多同龄人,甚至一些老学者。我对你很感兴趣,有没有兴趣跟我聊聊?”

                  阎晨自然不会拒绝这个难得的机会,欣然接受了校长的邀请。两人在教室里找了个角落坐下,开始了深入的交谈。校长对历史颇有研究,与阎晨探讨了一些历史人物的功过是非,以及历史事件的深远影响。阎晨对答如流,旁征博引,引经据典,展现出自己渊博的知识储备和独特的见解,时不时地提出一些新颖的观点,让校长也频频点头,不时发出赞叹的声音。

                  这一幕,被不少留在教室里收拾东西的学员看在眼里。他们原本对阎晨并不在意,只当他是个普通的学员,甚至有些人还因为他年轻的样貌而心生轻视。但现在,看到校长对他如此重视,单独留下来促膝长谈,不由得心生好奇,开始私下里窃窃私语,打听阎晨的来历。

                  “这阎晨什么来头?校长竟然单独留他下来聊天,而且聊得这么投机。”一个戴着眼镜,文质彬彬的学员低声问道。

                  “不知道啊,以前从来没听说过这个人。”另一个身材魁梧的学员摇了摇头,语气中带着一丝疑惑。

                  “我听说他笔试成绩是第一,说不定是什么高干子弟,下来镀金的。”一个长相精明的学员猜测道。

                  “我看不像,高干子弟哪会来参加这种培训?应该是有真才实学,你看校长那赞赏的眼神,可不是装出来的。”另一个学员反驳道。

                  “那谁知道呢,说不定是扮猪吃老虎。”精明学员坚持自己的观点。

                  各种猜测在学员中流传开来,像一颗石子投入平静的湖面,激起层层涟漪。有人打听到阎晨曾经在九河县做出过一些政绩,更是加深了他们的怀疑,纷纷猜测他与某个领导有关,甚至有人开始揣测他这次来参加培训的目的。

                  而阎晨对这一切并不知情,他正沉浸在与校长的交谈中,两人谈笑风生,思维的火花不断碰撞,仿佛忘却了时间,也忘却了周围的一切。

                  直到下一堂课的上课铃声响起,阎晨才意识到时间已经过去了很久。他向校长道别,回到自己的座位。

                  一进教室,阎晨就感觉到气氛有些不对劲。学员们看向他的目光,不再像之前那样漠视,而是带着一丝敬畏、一丝探究,还有一丝难以言喻的复杂情绪。


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